近日，“宁波好人”俞露彬收到了一份特殊的礼物——由宁波艺术实验学校教育集团明湖校区的学生手绘的62张手帐，里面描绘的都是俞露彬在宁波轨道交通3号线钱湖北路站工作的点滴场景。 

　　 　　孩子画的手帐 

　　俞露彬说，3月5日学雷锋日，她曾到宁波艺术实验学校教育集团明湖校区，通过沉浸式故事讲述、互动实践、榜样对话等形式，为全校1400余名师生上了一堂思政课。 

　　听完俞露彬的故事，孩子们纷纷表示感触颇深。在老师的指导下，学校三年级的孩子们历时一个多月创作了62张手帐。这些色彩斑斓的作品中，既有用漫画再现的俞露彬志愿服务场景，也有“长大后我就成了你”的成长寄语，更有对地铁工作者劳动身影的速写。 

　　孩子画的手帐 

　　在孩子们的画作中，描绘最多的画面就是七色的彩虹便签，这是俞露彬在宁波轨道交通工作中首创的“彩虹便签服务法”。 

　　在一次工作中，俞露彬看到有一位乘客不知所措，上前询问后才了解到这名乘客是听障人士。俞露彬随即从口袋里掏出纸笔与他交流，最终用一张配有笑脸的导向图帮助乘客解了燃眉之急，坐上了地铁。 

　　这次经历，让俞露彬萌发了关爱特殊群体的想法，于是总结了一套便捷的七色便签服务法，帮助乘客更好地解决各种需求。 

　　孩子画的手帐 

　　俞露彬还组建了一支彩虹志愿服务队，为乘客提供地铁微讲、暖心物资、无碍出行等服务。志愿服务队还开展“光盲行动”，多次带盲人朋友坐着地铁出游鄞江、古林、宁波海洋世界等地。而这些场景，也被孩子们画在了手帐中。 

　　俞露彬和孩子们一起看手帐 

　　学生胡佳玥拿着自己的手帐激动地说：“‘彩虹姐姐’用便签描绘的导向图帮助了乘客，我想用手帐记录榜样的故事?！?nbsp;

　　在钱湖北路地铁站厅新时代文明实践点，当孩子们捧出这份特殊礼物时，一向沉稳的俞露彬不禁眼眶泛红。她指着一幅描绘自己陪盲人乘客乘坐地铁的漫画说：“孩子们不仅记住了故事，更读懂了奉献的价值，这是这个劳动节我收到的最好的礼物?！保ɡ丛矗吼尚挛趴突Ф耍?nbsp;